Lokasjon: Den videregående avdelingen holder til i 1.etasje i hovedbygget i Torgveien 29.
Tilbud
Videregående avdeling på Møllehagen tilbyr opplæring innen studiespesialiserende programområde vg1, vg2 og vg3 samt fellesfagene innen yrkesfaglige programområder på Vg1- og Vg2-nivå. På Vg2 og Vg3 tilbys programfag innen studieretning Språk, samfunn og økonomi.
Tilbudet gjelder elever i alderen 16-24, jfr Opplæringslova §5-1 Rett til Videregående opplæring
Det er tre ulike veier til studiekompetanse:
Du kan også søke høyere utdanning om opptak på særskilte vilkår dersom du på grunn av sykdom ikke har fem års arbeid eller skole.
Elever
Elever på Møllehagen har de samme læreplanene som elever ved andre videregående skoler. Det er samme krav til vurdering, og ingen av våre elever har individuell opplæringsplan i fag (IOP). Vi utsteder vitnemål og kompetansebevis. Eleven får plass for ett år av gangen, og det må søkes om ny skoleplass hvert år.
Eleven får timeplan for det nivået vedkommende er tatt inn på og i den grad det er teknisk mulig, kan man kombinere fag fra ulike nivå. De fleste elevene hos oss tar i snitt tre til fire fag per år, og vi har derfor ingen klasser, kun faggrupper. Det betyr at timeplanen ikke kan tilpasses den enkelte elev, og i praksis vil man kunne ha en del fritimer eller dager uten undervisning.
Vi tilrettelegger undervisningen organisatorisk ved at det er ca åtte elever per faggruppe, noe som gir mulighet for tett oppfølging. Vi kan tilby grupperom ved behov, eleven kan arbeide hjemme i en avtalt, avgrenset periode, eller gjøre andre avtaler i samarbeid med faglærer, rådgiver og/eller behandler. Vi har ikke tilbud om en til en undervisning.
Antall timer eleven skal ha bør være tilpasset elevens kapasitet og avklares gjerne i samarbeid med elevens behandler.
Ansatte
De fleste pedagogene har videreutdanning i spesialpedagogikk og/eller psykisk helsepedagogikk.
Samarbeid
De ansatte ved avdelingen har tett samarbeid med elevenes behandlere, noe som er avgjørende for god tilrettelegging og tilpasning til den enkelte.